Què podem investigar aquest curs? Teníu idees?
En surten moltes:Com es fan... les sabates, els globus, la platja, les pantalles, els llibres, l'arena, els retoladors, les pedres, l'aigua, les persones, el temps,...?
- Establim relacions entre les diferents propostes
 |
La majoria dels infants coincideix que la proposta més difícil és la pluja, la platja, la tempesta i els niguls.
Per parelles, cerquen les relacions entre aquests quatre elements, les justifiquen i després les expliquen als companys.
 |
Entre tots esbrinam la pregunta dels projecte:
Com s'ajuden l'aigua, la tempesta, els niguls i la platja? Com es fan els niguls?
A partir d'ara necessitam informació sobre aquest tema. A qui li podem demanar? Als nins/es més grans, als germans/es, als pares i padrins.
Per fer arribar la informació a tothom, decidim que, un grup farà cartell informatiu i un altre grup escriurà un missatge i anirem per les classes, explicant quin és el nostre projecte i demanant la seva ajuda en la recerca d'informació.
Tres alumnes de 5è curs, na Núria, na Zaira i na Peace, ens han vingut a explicar el cicle de l'aigua, com es formen el niguls.
-
Han fet molt bona exposició, senzilla i entenedora amb ajuda del següent vídeo:
 |
No enteniem massa bé el procés d'evaporació i ens ho han demostrat posant exemples clars de la vida diària: quan ens acabam de dutxar, quan bollim aigua... es desprén vapor.
|
EL CICLE DE L'AIGUA
 |
| Així es tanca el cicle de l'aigua que comença
una altra vegada quan el sol calenta la superficie terrestre.
|
Gràcies Núria, Zaira i Peace per compartir
amb nosaltres el vostre saber.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada